教育是我国的立国之本、强国之基。党的二十大指出 ，我国要推进教育数字化多元化 ，而研学作为实践型的教育 ，肩负着多元化教育中实践型教育这主要的一环。研学教育以探讨性、研究性的学习为目的 ，同时团结户外实践让学生走出校园 ，走进研学教育基地、走进自然。
淮北市中小学生研学实践运动基地项目设计（简称“淮北研学营地项目”）则是作为杭州易大景观设计有限公司关于研学类综合型项目的开拓和立异。
一、项目配景
教育部等11部分在《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确指出：“中小学生通过整体旅行、集中食宿方法开展的研究性学习和旅行体验相团结的校外教育运动”。该项目作为淮北市重点研学教育项目 ，是对研学教育、课外教育的延展和落实 ，同时也是对朔西湖景戋戋域上的一次景观拓展及延伸。
二、设计理念
该项目以“生生不息”作为主题理念 ，“十年树木 ，百年树人”作为主体口号 ，以生生不息的树木为蓝本 ，团结淮北外地的黄淮文化 ，打造出具有淮北特色的有形课程系统和？ ，形成无形的研学教育营地理念和精神。
三、项目先容
该项目位于朔西湖东岸 ，占地面积约480亩 ，建设用地约100亩 ，修建面积约 20000平方米 ，包括了综合教学楼、食堂、宿舍、主题研学教学楼、应急实训楼、综合效劳中心和相关配套修建及设施等。项目总投资2.8亿元。
朔西湖实景图
营地园区总体结构结构可总结为“两轴六区” ，两轴即工具向主入口轴线和南北向次入口轴线 ，两条轴线通过贯串校园的景观有机团结；六区为农耕文化体验区、体适能运动与感官体验区、水上互动及主题研学区、入口景观区、教学生涯运动区、团建拓展与实践训练区。
项目鸟瞰图
1、修建部分
修建气概以新中式为主 ，在与朔西湖大景区的气概相协调下 ，同时兼顾了使用功效。工具向的校园主轴线 ，从主入口广场起 ，经整齐的树阵、升旗台、至综合教学楼与综合效劳中心围合的中心广场 ，并向东延伸到宿舍区 ，是校园中最主要的视廊 ，大气、庄重。
南北向的次轴线以最南端的历史人物雕像广场为起点 ，经由中心广场至中医中药研学馆。中心教学区位两条轴线的交点 ，由中心的综合教学楼与综合效劳中心及周边情形组成 ，综合教学楼接纳对称式安排 ，营造庄重、大气的气氛 ，这里视野坦荡、深远。宿舍区位于主轴线的最东端 ，紧邻湖面 ，清雅清静 ，景致秀美。
教学楼效果图
渔业研学楼效果图
2、研学部分
营地妄想建设生命清静和应急实训基地、团建拓展基地、渔业研学基地、劳动教育实践基地、生涯体验露营地、体适能运动与感官训体验园、中医中药研学基地、体育场等户外研学和训练场合 ，能充分知足学生研学实践、劳动教育、生命清静教育等的需求。
整合多种研学内容 ，各具特色、各有重点 ，力争让学习深度爆发 ，使得每一个孩子都能实现阳光生长。“5+N”研学观——熟悉生命、感受生涯、关注自然、认知科学、审阅文化、树立自我六个维度 ，以生涯中常见的小事物为突破口 ，接纳研究性学习形式。
大地景观效果图
设施区域鸟瞰效果图
儿童蹦道效果图
军训设计园地效果图
“走出课堂 ，下手动脑” ，在做中学、学中做 ，每一次研学旅行都是对学生实践能力的周全塑造与提升 ，淮北研学营地将承载每一个学子的梦想 ，让其体会深度的研学 ，获得终生的难忘回忆。
现在 ，该项目正在进入深化设计阶段。